बलरामपुर में त्रिस्तरीय पंचायत निर्वाचन की तैयारियों का जायजा

  बलरामपुर। त्रिस्तरीय पंचायत निर्वाचन 2025 के स्वतंत्र, निष्पक्ष और निर्विघ्न सम्पन्न कराने के उद्देश्य से आम चुनाव के मद्देनजर कलेक्टर एवं...

 

बलरामपुर। त्रिस्तरीय पंचायत निर्वाचन 2025 के स्वतंत्र, निष्पक्ष और निर्विघ्न सम्पन्न कराने के उद्देश्य से आम चुनाव के मद्देनजर कलेक्टर एवं जिला निर्वाचन अधिकारी राजेंद्र कटारा एवं पुलिस अधीक्षक बैंकर वैभव रमनलाल जिले के कुसमी विकासखंड अंतर्गत सुदूर अंचल पहुंचे। इस दौरान उन्होंने अंतर्राज्यीय सीमावर्ती क्षेत्रों के मतदान केंद्रों का निरीक्षण किया। उन्होंने प्राथमिक शाला चुनचुना, प्राथमिक एवं माध्यमिक शाला पुंदाग, माध्यमिक शाला जलजली, प्राथमिक शाला नावाडीहखुर्द, प्राथमिक शाला गदामी एवं कुदाग में बने मतदान केन्द्र का निरीक्षण किया। इस दौरान कलेक्टर एवं पुलिस अधीक्षक ने मतदान केन्द्र परिसर का भ्रमण करते हुए सुरक्षा व्यवस्था, प्रकाश, मतदान केन्द्र में दर्ज मतदाताओं की संख्या संबंधित जानकारी ली। उन्होंने मतदान के सफल संचालन हेतु आवश्यक निर्देश भी दिए। जिससे चुनाव प्रक्रिया सुचारु रूप से सम्पन्न हो सके।

कलेक्टर राजेन्द्र कटारा एवं पुलिस अधीक्षक बैंकर वैभव रमनलाल ने नगरीय निकाय निर्वाचन 2025 के लिए होने वाले मतगणना की तैयारियों का भी जायजा लिया। उन्होंने कुसमी में शासकीय बालक उच्चतर माध्यमिक विद्यालय एवं राजपुर के शासकीय पूर्व माध्यमिक शाला महुआपारा में नगरीय निकाय हेतु बनाए गए स्ट्रांग रूम का निरीक्षण कर सुरक्षा व्यवस्था का जायजा भी लिया। इस दौरान उन्होंने रिटर्निंग अधिकारी को शांतिपूर्ण मतगणना के लिये आवश्यक दिशा-निर्देश भी दिए। साथ ही उन्होंने त्रिस्तरीय पंचायत आम चुनाव अंतर्गत बनाए गए स्ट्रांग रूम का अवलोकन कर रिटर्निंग अधिकारियों से मत पेटी के वितरण के संबंध में जानकारी ली।

कलेक्टर कटारा एवं पुलिस अधीक्षक रमनलाल ने विकासखण्ड कुसमी में विभिन्न विकास कार्यों का निरीक्षण भी किया। उन्होंने ग्राम चरहु से महुआटोली तक बनने वाले पुलिया, सड़क मार्ग का अवलोकन भी किया। साथ ही उन्होंने ग्राम चुनचुना से बन्दरचुआं तक बन रहे सड़क की गुणवत्ता की जांच कर आवश्यक निर्देश देते हुए गुणवत्तापूर्ण सड़क निर्माण करने को कहा।

कलेक्टर एवं पुलिस अधीक्षक ने मतदान केंद्रों के निरीक्षण के दौरान शाला संचालन का अवलोकन भी किया। इस दौरान उन्होंने शिक्षकों की उपस्थिति एवं बच्चों की संख्यात्मक जानकारी ली। कलेक्टर ने बच्चों से उनके विषय संबंधित प्रश्न पूछ शिक्षा की गुणवत्ता को परखा।